То, как вас воспитали, влияет на ваши карьерные навыки во взрослой жизни.

Думаете, что ваше решение о собственном бизнесе принадлежит только вам? Возможно, нет. Новое исследование показало, что ваши родители гораздо больше повлияли на ваш выбор профессии, чем вы думали.

В то время как предыдущие исследователи определили, что ваша склонность к карьере может быть унаследована генетически, а другие говорят, что движущей силой является наше воспитание и забота, которую мы получаем от наших родителей, новая теория развития ребенка объединяет эти две модели. Исследования показывают, что то, каким вырастет ребенок, во многом зависит от повседневных решений, принимаемых родителями, которые направляют развитие ребенка.

«Эта модель помогает разрешить спор о природе и воспитании», — сказал психолог Джордж Холден из Южного методистского университета в Далласе, проводивший исследование.

Холден предполагает, что родители направляют развитие своих детей четырьмя сложными и динамичными способами:

• Родители инициируют траектории, иногда пытаясь направить своего ребенка по предпочтительному пути развития, основываясь либо на предпочтениях родителей, либо на своих наблюдениях за характеристиками и способностями ребенка, например записывая своего ребенка в класс, знакомя его с людьми и местами. или водить ребенка на тренировки или уроки;
  
  
• Родители также поддерживают продвижение своего ребенка по траектории с поощрением и похвалой, предоставляя материальную помощь, такую ​​как книги, оборудование или репетиторство, и выделяя время для практики или участия в определенных мероприятиях;
  
  
• Родители опосредуют траектории, что влияет на то, как их ребенок воспринимает и понимает траекторию, и помогают ребенку избегать негативных траекторий, подготавливая ребенка к решению потенциальных проблем;
  
  
• Наконец, родители реагируют на инициированные ребенком траектории.

По словам Холдена, траектории — это полезные образы для размышлений о развитии карьеры, поскольку с их помощью можно легко визуализировать такие понятия, как «обходные пути», «блокпосты» и «съезды».

По его словам, обходные пути — это переходные события, которые могут изменить направление, например, развод. Препятствия — это события или поведение, которые закрывают потенциальную траекторию, например подростковая беременность, которая может заблокировать образовательный путь. Склоны — это выходы из положительного пути, например злоупотребление наркотиками, издевательства или вступление в банду.

Холден говорит, что родители могут влиять на продвижение ребенка по траектории и другими способами, например, моделируя желаемое поведение или изменяя скорость развития, контролируя тип и количество опыта.

Некоторые из способов, которыми дети реагируют на траектории, включают принятие, обсуждение, сопротивление или отклонение, говорит он.

«Некоторые факторы, которые также могут влиять на траектории, включают культуру семьи, их доход и семейные ресурсы, а также качество отношений между родителями и детьми», — говорит Холден. "Эта модель воспитания помогает указать на то, что эффективное воспитание включает в себя руководство детьми таким образом, чтобы гарантировать, что они развиваются по положительной траектории".